Con gái 7 tuổi của tôi mất kiểm soát! Bạn đã bao giờ đi qua một số kiểm soát hành vi trẻ em? Khi những đứa trẻ của chúng tôi phát triển, chúng không làm điều đó chỉ ở kích thước. Nhân vật của họ đang hình thành và trong một vài năm, chúng ta thấy một người nhỏ bé với ý kiến, thích và không thích của riêng mình. Trong quá trình, việc kiểm soát các hành vi của trẻ có thể là một vấn đề lớn đối với hầu hết các bậc cha mẹ. Đừng ngần ngại tìm kiếm sự giúp đỡ chuyên nghiệp nếu bạn lo lắng về hành vi của con bạn. Nếu bạn cảm thấy rằng bản thân bạn cần lời khuyên, thật tốt khi tham gia nhóm hỗ trợ nuôi dạy con cái. Tuy nhiên, tìm hiểu nguyên nhân và chiến lược đối phó với các hành vi trẻ em không kiểm soát được có thể giúp bạn giải quyết vấn đề tốt hơn.
Tìm hiểu những gì ảnh hưởng đến hành vi của con bạn
Trẻ em thường phản ứng dữ dội khi từ chối một cái gì đó chúng muốn. Hành vi không được kiểm soát có thể là bình thường ở một số tuổi và đứa trẻ sẽ hy vọng phát triển ra khỏi nó. Tuy nhiên, nó có thể là một dấu hiệu của rối loạn hành vi. Để xác định đó là gì, chúng ta nên biết các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi của trẻ em.
- Đầu tiên, lý do có thể chỉ đơn giản là di truyền. Một số trẻ tự nhiên hoạt động quá mức và nhiều năng lượng hơn những trẻ khác. Họ thích công ty của người khác và sẽ làm bất cứ điều gì để thu hút sự chú ý. Tuy nhiên, hành vi hoang dã này có thể được khai thác.
- Thứ hai, hành vi của cha mẹ chắc chắn là một ảnh hưởng. Đúng là cuộc sống ngày nay thật khó khăn. Nếu bạn quá mải mê với những vấn đề của riêng mình, trẻ cảm thấy bị bỏ rơi và có thể bắt đầu cư xử tồi chỉ để thu hút sự chú ý.
- Một lý do khác có thể là Con bạn không biết cái gì được cho phép và cái gì không. Vì vậy, họ không biết rằng một số điều không thể chấp nhận được. Và nếu bạn cố gắng trừng phạt họ, họ cư xử tồi tệ vì họ cảm thấy điều này là không công bằng. Bạn phải áp đặt các quy tắc và đặt ra các giới hạn trong đó trẻ có thể cư xử. Sau đó, bạn có thể mong đợi hành vi đúng. Một nguyên tắc nhỏ: cố gắng thay đổi hành vi của chính bạn và xem điều gì sẽ xảy ra. Nếu con bạn thay đổi lần lượt, thì đây là nó! Bạn đã tìm thấy các gốc rễ của vấn đề.
- Trường học có thể ảnh hưởng mạnh đến hành vi của trẻ em. Nếu trẻ có vấn đề với việc học hoặc hoàn thành nhiệm vụ ở trường, trẻ có thể mất tự tin và điều đó có thể dẫn đến thái độ tinh nghịch.
- Thực phẩm hoặc thuốc là một lý do có thể khác cho hành vi không kiểm soát. Những gì chúng ta tiêu thụ quyết định tình trạng thể chất và tinh thần của chúng ta đến một mức độ lớn. Nếu bạn nhận thấy con bạn phản ứng với một số thực phẩm hoặc đồ uống, tốt hơn bạn nên tham khảo ý kiến bác sĩ. Các chuyên gia sẽ kê toa một chế độ ăn uống lành mạnh. Thuốc cũng có thể ảnh hưởng đến hành vi của một đứa trẻ. Một số loại thuốc hen suyễn, ví dụ, có thể làm cho trẻ em cáu kỉnh. Thuốc kháng histamine có thể làm cho họ buồn ngủ hoặc hoạt động quá mức. Trong cả hai trường hợp, bạn nên tham khảo ý kiến bác sĩ.
Làm thế nào để đối phó với hành vi mất kiểm soát của trẻ
Một khi bạn đã xác định được nguyên nhân cho hành vi xấu của con bạn, bây giờ bạn có thể tìm kiếm một giải pháp. Có một vài quy tắc cơ bản có thể trở thành công cụ hùng mạnh trong tay bạn.
1. Ứng phó với các hành vi xấu một cách nhanh chóng và đúng đắn
Khi đứa trẻ nghịch ngợm, nổi cơn thịnh nộ ở nơi công cộng hoặc thể hiện một số loại hành vi xấu khác, điều không phù hợp nhất để làm là mắng chúng. Khó như có vẻ, cố gắng giữ mát. Bạn phải phản ứng, tất nhiên. Không làm gì chỉ là xấu. Trả lời bình tĩnh, nhưng kiên quyết. Đợi cơn giận qua đi, sau đó giải thích cho đứa trẻ rằng hành vi đó sẽ không được dung thứ và sẽ có hậu quả. Để thuyết phục hơn bạn có thể giải thích những hậu quả này có thể là gì. Nếu bạn kiên trì vững vàng, cuối cùng bọn trẻ cũng hiểu rằng sự phù hợp và giận dữ là quá mệt mỏi và sẽ không dẫn đến việc chúng có được thứ chúng muốn.
2. Thiết lập ranh giới
Các chuyên gia tuyên bố rằng đến 18 tháng tuổi, trẻ mới biết đi cố ý kiểm tra các giới hạn mà hành vi của chúng sẽ được dung thứ. Nhiệm vụ của bạn là đặt ra những giới hạn đó và đảm bảo rằng trẻ hiểu chúng. Trừ khi bạn đã đặt ra các quy tắc, bạn không thể mong đợi đứa trẻ tuân theo chúng.
3. Xác định hậu quả của hành vi sai trái
Khi bạn đã thiết lập các quy tắc, bạn nên đảm bảo rằng chúng được tuân theo và xác định hậu quả nếu trẻ không tuân thủ. Cho dù bạn nên từ chối đứa trẻ một số điều trị hoặc gửi chúng trong phòng của chúng trong một thời gian, các bạn trẻ nên hiểu rằng mọi thứ chúng làm đều có hậu quả. Hãy ghi nhớ rằng mặc dù hậu quả phải tương xứng. Không áp dụng hình phạt nghiêm khắc cho một hành vi phạm tội không đáng kể. Điều đó sẽ gửi tín hiệu khó hiểu cho trẻ.
4. Không thay đổi luật chơi ở giữa trò chơi
Hãy kiên định trong hành vi của chính bạn đối với trẻ. Nếu một ngày nào đó bạn trừng phạt chúng vì hành vi sai trái và để nó tiếp tục, đứa trẻ sẽ bối rối và sẽ không bao giờ biết phải trông chờ điều gì. Điều này sẽ làm lung lay hệ thống đạo đức dễ vỡ của họ và niềm tin của họ vào bạn.
5. Làm gương
Bạn có thể làm gương tốt cho con bạn bằng cách cư xử theo cách bạn muốn chúng cư xử. Trẻ em học về thế giới bằng cách xem và bắt chước. Bạn là người gần gũi nhất của họ, thế giới nhỏ bé của họ. Còn ai bắt chước nếu không phải bạn?
6. Không mang lại áp lực
Khi đứa trẻ đang rên rỉ hoặc nổi cơn thịnh nộ, đôi khi bạn sẵn sàng làm bất cứ điều gì để khiến chúng dừng lại. Đây là một sai lầm nghiêm trọng. Bằng cách cho họ kẹo hoặc bất cứ thứ gì họ muốn, bạn thực sự thưởng cho họ vì hành vi xấu của họ, và điều này sẽ khuyến khích họ tiếp tục làm điều đó.
7. Khuyến khích hành vi tích cực
Hành động tốt cũng nên có hậu quả. Hành vi tốt nên được khuyến khích bằng cách kích thích tích cực - khen ngợi hoặc khen thưởng.
8. Dạy trẻ tự chủ
Đây là công cụ quan trọng nhất của tất cả. Nếu bạn dạy con bạn kiểm soát cảm xúc của chính chúng, nó sẽ giúp chúng rất nhiều trong cuộc sống trưởng thành của chúng.
- Trẻ em đến 2 tuổi. Vấn đề chính với trẻ mới biết đi là khoảng cách lớn giữa những gì chúng muốn làm và những gì chúng thực sự có thể làm. Đó là lý do tại sao họ khá thường xuyên nổi cơn thịnh nộ. Bạn có thể làm dịu chúng bằng cách đánh lạc hướng sự chú ý của chúng bằng một món đồ chơi hoặc bạn có thể gửi đi trên ghế hoặc nơi cách ly khác trong một khoảng thời gian nhất định. Do đó bạn sẽ cho họ thấy rằng hành vi xấu không được dung thứ.
- 3 đến 5 tuổi. Bạn có thể tiếp tục cách ly, nhưng không trong thời gian giới hạn như với trẻ 2 tuổi. Bây giờ hãy đợi cho đến khi họ bình tĩnh lại. Điều này sẽ cải thiện sự tự kiểm soát của họ.
- 6 đến 9 tuổi. Ở tuổi này, trẻ biết về hậu quả và có thể chọn hành vi của mình. Tại thời điểm này, bạn có thể khiến họ thực hiện một mẹo đơn giản: tưởng tượng một dấu hiệu dừng lại mỗi khi họ cảm thấy muốn có một cơn giận dữ. Hãy dạy chúng rằng nếu chúng dừng lại để suy nghĩ một chút trước khi phản ứng tự phát, điều này sẽ cứu chúng rắc rối.
- 10 đến 12 tuổi. Ở tuổi này, trẻ đã hiểu cảm xúc của mình. Khuyến khích họ suy nghĩ về những gì gây ra sự tức giận của họ và phân tích nó. Dạy chúng suy nghĩ trước khi phản ứng với một tình huống.
- 13 đến 17 tuổi. Thanh thiếu niên đã có thể kiểm soát hầu hết các hành động của họ. Bây giờ là lúc để dạy họ nghĩ về hậu quả lâu dài. Khuyến khích họ nói chuyện và chia sẻ cảm xúc của họ bằng lời nói thay vì la hét hoặc đóng sầm cửa. Bạn có thể lấy đi một số đặc quyền của họ để đưa thông điệp của bạn sâu hơn.
Khi nào bạn nên lo lắng về những đứa trẻ ngoài cuộc?
- Động kinh có thể gây buồn ngủ hoặc mất tập trung chú ý.
- Các vấn đề về thính giác, chẳng hạn như điếc hoặc tai keo, dẫn đến việc trẻ không làm theo hướng dẫn. Điều này có thể có nghĩa là không có gì sai với hành vi của con bạn - chúng chỉ đơn giản là không thể nghe thấy những gì chúng được nói.
- Hội chứng Tourette, có các triệu chứng bao gồm các động cơ hoặc giọng nói, thường gây ra vấn đề với kiểm soát cơn giận.
- Trầm cảm hoặc lo lắng thường được thể hiện ở sự cáu kỉnh và thiếu tập trung.
- Tự kỷ là một tình trạng nghiêm trọng liên quan đến việc không thể giao tiếp, hành vi xã hội không đầy đủ hoặc các hoạt động ám ảnh.
- Rối loạn tăng động thiếu hụt (ADHD) là một tình trạng cần được chẩn đoán, bởi vì đôi khi nó bị nhầm lẫn với chứng tăng động thông thường. Nó liên quan đến việc thiếu tập trung và tự động lực, điều này thường dẫn đến việc không thể hoàn thành các nhiệm vụ.
